FORMA NAEN
Formation
Emploi
DESCRIPTION DU PROJET
FORMA NAEN est un projet transfrontalier qui vise avant tout à favoriser, à terme, la mobilité et l'insertion professionnelle dans les secteurs qui recrutent dans l'Eurorégion Nouvelle Aquitaine-Euskadi-Navarra, en développant une offre qualifiée, ciblée et mieux adaptée aux réalités transfrontalières. De façon concrète, 4 actions sont conduites dans le cadre de ce projet :
- Conception d'un module de gestion administrative transfrontalière qui forme des professionnels experts dans le traitement des différentes réglementations juridiques et commerciales des trois régions et qui, dans le même temps, facilite et accroît les relations de travail et d'entreprise entre les dites régions.
- La validation des compétences et l'homologation des formations : renforcer l'insertion professionnelle dans le secteur de l'automobile
- L'apprentissage de compétences linguistiques techniques pour les domaines de la gestion administrative et de l'automobile.
- Réalisation de diverses actions de sensibilisation auprès des apprentis et du corps enseignant des centres participants.
RÉALISATIONS OBTENUES
Le projet a permis de :
- Aller vers l'équivalence et la validation des compétences dans la formation professionnelle, à travers une expérience de certification de la mobilité entre deux centres de formation à Bayonne et à Pampelune. Un guide a été élaboré pour promouvoir et capitaliser cette expérience afin de favoriser la mobilité des étudiants et la reconnaissance des formations.
- Création de matériels pédagogiques sur la gestion administrative transfrontalière, qui fournit aux jeunes suivant des formations administratives et financières des outils leur permettant d'acquérir des connaissances sur les différentes règles juridiques et commerciales qui régissent les relations transfrontalières. 116 personnes ont participé à une journée de formation à Irun et des élèves des lycées d'Usurbil, Plaiaundi, DONAPEA, Elizondo et Largente ont participé à des ateliers et des activités de formation en groupe.
- Développer des cours de langues en ligne adaptés à l'apprentissage individuel et quotidien de chaque participant, élève et enseignant, en fonction de leur niveau. Deux cours de langue de base (espagnol et français) ont été développés, ainsi qu'un cours de langue technique spécifique en administration en espagnol et en français et un cours technique spécifique dans le domaine de l'automobile en espagnol et en français, que 111 étudiants ont suivi en ligne.
- Valoriser l'espace transfrontalier comme un espace d'opportunités et de mobilité professionnelle, en intégrant à la fois les aspects humains et les objectifs et principes horizontaux du développement durable de l'agenda 2030. Avec 153 contributions, un guide de sensibilisation aux opportunités de l'espace transfrontalier a été réalisé et 5 séances de travail ont été organisées entre les centres de formation des deux côtés de la frontière sur les ODD et leur possible mise en œuvre, et pour promouvoir des actions et des expérimentations communes entre les centres des trois territoires. Il en est résulté un guide de bonnes pratiques sur les principes horizontaux de l'Agenda 2030 appliqués au domaine de la formation professionnelle.
Période de réalisation
de octobre-2019 à mai-2022
Coût total prévu
607 015,68 €
FEDER approuvé
394 560,02 €
Bénéficiaires
Chef de file (premier bénéficiaire)
AECT Eurorégion Aquitaine-Euskadi-Navarra
Autres bénéficiaires:
TKNIKA : Centro de Investigación e Innovación Aplicada de la FP del País Vasco, CIFP USURBIL LHII, DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE NAVARRA, ZubiGune Fundazioa, CHAMBRE REGIONALE DE METIERS ET DE L’ARTISANAT DE NOUVELLE-AQUITAINE, CHAMBRE DE MÉTIERS ET DE L´ARTISANAT DE RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE, CHAMBRE DE METIERS ET DE L’ARTISANAT DES PYRENNEES- ATLANTIQUES, IKASLAN GIPUZKOA,
PLUS GRAND DÉFI AFFRONTÉ
L’organisation d’activités de mobilité étudiante en contexte COVID-19.
