Limitis Forum
Cultura
Accesibilidad
Igualdad e inclusión
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto consiste en hacer más accesibles los servicios de infancia y juventud en un sentido muy amplio (servicios sociales, dispositivos de educación no-formal, ayuntamientos, escuelas, institutos, políticas de ciudad, terapeutas, servicios especializados, generalistas...) y en mejorar las capacidades del territorio (profesionales y voluntarios de la acción social y educativa). El proyecto trabaja en 3 niveles:
- Con actividades de pedagogía intensiva con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en diferentes formatos. Los servicios que envían participantes mejoran su oferta, contactan con otras formas de hacer, ensanchan su perspectiva y se inspiran con nuevas dinámicas de trabajo. Los y las participantes, llevan a sus territorios y a sus familias experiencias significativas y saludables de cooperación, de diversidad y de convivencia.
- Con acciones formativas dirigidas a profesionales y voluntarios que están en contacto con la infancia y la juventud: talleres, jornadas, seminarios y visitas de estudio.
- Con investigación y socialización del conocimiento: se realizan 2 investigaciones (una sobre cómo los jóvenes viven el espacio transfronterizo y otra sobre cómo evaluar el trabajo socioeducativo). Los resultados de estas dos investigaciones están publicados y sirven para inspirar y formar a personas del territorio.
LOGROS OBTENIDOS
Investigaciones finalizadas y publicadas.
Limitis forum ha profundizado en las relaciones de cooperación entre jóvenes y profesionales de la acción social, que ha generado conocimiento compartido y nuevas formas más adaptadas de trabajo socioeducativo. En especial ha pretendido mejorar la atención a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con mayor vulnerabilidad y ha querido acercar propuestas de innovación social y experiencias a los servicios educativos del territorio.
Se ha promovido un estudio sobre los usos que hacen las personas jóvenes del espacio transfronterizo y se ha creado una propuesta para un sistema común de evaluación
Resultados: 1300 adolescentes y jóvenes participantes, 54 acciones de pedagogía intensiva, 22 acciones formativas, 400 profesionales y voluntarios, 60 000 personas del territorio común mejoran sus servicios sociales y educativos a través de nuevas propuestas y con nuevos conocimientos compartidos, 2 investigaciones
Periodo de realización
de julio-2016 a junio-2019
Coste total previsto
589.240,00 EUR
FEDER aprobado
383.006,00 EUR
Beneficiarios
Jefe de fila (Primer beneficiario)
Asociación Navarra Nuevo Futuro
Otros Beneficiarios:
Atherbea, Association Mugazte Elkartea, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Instituto de Reintegración Social de Álava, HeziZerb elkartea - Asociación HeziZerb (Educación y Servicios),
MAYOR RETO AFRONTADO
El mayor reto es mantener en el tiempo una dinámica de cooperación en la que se organizan actividades diversas y de alta complejidad para adolescentes, niños y niñas.
